ELEMENTO TEXTUAL | TCC DE GRADUAÇÃO (subtipo Relato de Caso ou Experiência)

RELATO DE CASO ou RELATO DE EXPERIÊNCIA

RELATO DE CASO

Esta seção será dedicada à descrição minuciosa do caso clínico de interesse. Nela devem estar apresentados todos os aspectos relevantes do caso, desde a apresentação inicial do paciente até o diagnóstico final, o tratamento administrado e os aspectos do acompanhamento, caso seja aplicável.

Serão incluídas imagens, como radiografias, tomografias, fotografias clínicas e/ou quaisquer outras ilustrações que enriqueçam a compreensão do leitor sobre o caso. Além disso, serão descritos os achados clínicos e outras informações adicionais disponíveis, como exames laboratoriais e de imagem, etapas e materiais utilizados no tratamento e a evolução do paciente ao longo do tempo. Este relato visa proporcionar uma visão abrangente e esclarecedora, facilitando o entendimento completo do caso clínico apresentado.

O TCC entregue para avaliação pela banca examinadora (⭐AV3) deve, obrigatoriamente incluir como Anexo o comprovante de submissão do Relato de Caso à Plataforma Brasil, constando expressamente a situação “Em Apreciação Ética” ou “Aprovado“. O não atendimento a essa exigência implicará na não aprovação do trabalho para defesa. Trabalhos cuja submissão esteja registrada somente como “Em Validação Documental” não serão aceitos, visto que essa condição indica que o processo de análise ética ainda não foi iniciado.

O anexo deverá ser inserido de forma legível e completa, de modo a permitir a verificação da situação junto à Plataforma Brasil. Para comprovação, deverá ser apresentado um print da página inicial do projeto, no qual constem obrigatoriamente o nome do projeto e a situação cadastral (Imagem ao lado)

Procedimento para gerar o print:

◾Acessar a Plataforma Brasil com seu login e senha.

◾Localizar o projeto correspondente ao trabalho.

◾Clicar no ícone de lupa para abrir os detalhes do projeto.

◾Na página que se abrir, verificar se aparecem o nome do projeto e a situação cadastral.

◾Realizar o print da tela.

◾Inserir a imagem como anexo, conforme o modelo ilustrativo apresentado neste manual.

 

Até a entrega da versão final do trabalho (⭐AV7), o(a) estudante deverá obrigatoriamente inserir, como Anexo, o comprovante de Aprovação emitido pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CEP).

Para garantir o cumprimento deste requisito, recomenda-se:

◾Acompanhar regularmente a Plataforma Brasil para verificar a situação do projeto.

◾Em caso de pendências, adotar as providências necessárias para saná-las o mais breve possível, evitando atrasos na aprovação.

Cuidados importantes para evitar pendências e agilizar a aprovação:

◾Utilizar o modelo de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) disponibilizado na página do CEP/ISNF, seção Documentos → MODELO-TCLE.

◾Consultar a seção “Evite Pendências” no site do CEP/ISNF, que reúne orientações essenciais para prevenir erros frequentes e agilizar a análise.

O não cumprimento destas etapas poderá comprometer a aprovação ética e, consequentemente, a possibilidade de defesa do trabalho.

RELATO DE EXPERIÊNCIA

Esta é a seção central do trabalho. Nela, o estudante deve descrever como a experiência foi concebida, planejada, executada e finalizada, em ordem lógica e com nível de detalhamento suficiente para o leitor compreender o percurso realizado. Para assegurar maior clareza, organização e progressão lógica do texto, recomenda-se estruturar essa seção em subseções, quando pertinente. A seguir, indicam-se aspectos que podem ser contemplados nessa descrição:

  • Explicar onde a experiência aconteceu, em que contexto acadêmico, assistencial, extensionista ou educativo foi desenvolvida, quem participou e qual necessidade motivou sua realização.
  • Descrever como surgiu a proposta, quais decisões iniciais foram tomadas, que critérios orientaram a escolha do tema, do público-alvo, do formato do material ou da ação, e quais referências foram utilizadas para planejar a atividade.
  • Apresentar o passo a passo do que foi feito: etapas de elaboração; reuniões, discussões ou ajustes realizados; seleção de conteúdo; construção do material ou organização da ação; instrumentos, recursos e estratégias utilizados; aplicação, implementação ou disponibilização do produto, quando houver.
  • Dificuldades e intercorrências enfrentadas durante o processo, como limitações de tempo, dificuldades técnicas, necessidade de reformulação de linguagem, problemas na obtenção de imagens, barreiras de comunicação com o público-alvo, entre outros.

Ao final da seção, o estudante deve apresentar claramente o produto gerado pela experiência: material didático, cartilha, folder, vídeo, roteiro, oficina, ação educativa, protocolo, manual, postagem, recurso audiovisual, entre outros. O produto pode, conforme decisão conjunta entre orientador e estudante, ser apresentado:

  • parcialmente no corpo do texto, por meio de figuras, quadros, fotos ou ilustrações;
  • integralmente no corpo do texto ou em apêndice; ou
  • ou apenas referenciado por link de acesso, QR code, ou local de publicação
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